• Jeux électriques

    En sciences, les élèves ont découvert l'électricité. Après avoir longuement travaillé sur ses sources, ses dangers, ou encore ses utilités, les élèves ont conçu des petits jeux électriques. Pour cela, ils ont créé des questionnaires en français et en breton et ils ont assemblé les fils électriques. Si l'ampoule s'allume, la réponse est bonne. Si ce n'est pas le cas, l'électricité ne circule pas et l'ampoule reste éteinte. 

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